Jens Jessen-elever som testpiloter

I sidste uge blev seks drenge fra Jens Jessen-Skolen brugt til udviklingen af en udstillingsmodel til Phänomenta.

I forbindelse med et Inno!Nord-projekt, som bl.a. Hochschule Flensburg og oplevelsesmuseet Phänomenta samarbejder om, er Jens Jessen-Skolen blevet spurgt om hjælp.

Det er Michael Thiemke, som både er professor ved Hochschule Flensburg og forælder på skolen, der har henvendt sig for at høre, om nogle af eleverne kunne have lyst til at deltage i projektet.

Deres opgave var ganske enkelt at se på og høre om en udstillingsmodel, som Maritimes Zentrum under Hochschule Flensburg har udviklet til Phänomenta. 

Det havde Emil Gesang, Jarne Döring, Nahne Wulff, Mats Kolle, Silas Madsen og Jonas Schaefer fra 8. klasse lyst til, så onsdag formiddag den 3. juni begav de sig sammen med lærer Mario Hjort Volkmann til fods til Maritimes Zentrums forsøgslokaler på Kilseng. 

- Vi er interesseret i en tilbagemelding fra jer. Vi vil gerne vide, om I forstår, hvad det er, vi vil med modellen, sagde Michael Thiemke, inden videnskabelig medarbejder Carl Mennerich tog over og forklarede meningen med den.

Klar forståelse

Modellen har den maritime energiomstilling som omdrejningspunkt og er kort sagt en tank med vand, hvorpå der flyder et skib, som man kan læsse. Hverken med bananer eller kul, men med klodser, der symboliserer forskellige slags energi og brændstof, som bruges til at drive skibet fremad. 

Der vil kunne skrues op og ned for strømmen i bassinet, og det sammenholdt med, hvor tungt skibet er lastet, og hvor langt det valgte brændstof rækker, kan man så prøve sig frem til, hvilken slags brændstof det er smartest at bruge i hvilke situationer og på hvilke strækninger. 

Både Carl Mennerich og Michael Thiemke viste og forklarede tingene så uddybende, at de seks meget lydhøre drenge bagefter var ret sikre på, at de havde forstået, hvad det hele går ud på.

Deres input var derfor heller ikke rigtig spørgsmål til modellen og dens brug, men mere af forbedrings- og optimeringskarakter, som eksempelvis brugen af farver og lys og en mulig simulering af søgangen i Atlanterhavet.

Og når det er så vidt, vil de også helt klart gerne afprøve modellen i Phänomenta. 

Modellen med fyldt tank og flydende skib vil blive udstillet i Phänomenta fra mandag den 15. juni, men da vil den endnu ikke være helt færdig. Den vil være funktionsdygtig, men der vil efterfølgende løbende blive kælet for detaljerne i både brug og udseende.

Begejstret for naturfag

Efter introduktionen til skibet, dets brændstof og tankerne bag blev de seks drenge blandt andet gjort klogere på og fik selv fingre i dieselmotorer, og efter mere end tre en halv timer fyldt med input trissede de tilbage til skolen.

- Formålet med det her er jo også at vække begejstringen for naturfag. De drenge her er allerede begejstret, men måske fortæller de de andre elever om det, og måske får andre så også lyst til at arbejde mere med det. Eleverne er jo de bedste ambassadører for hinanden, sagde Mario Hjort Volkmann, der også er Skoleforeningens konsulent for naturfag.