VM i ledelse: Værktøj, der virker
En gruppe daginstitutionsledere sparrer med hinanden i arbejdet med VækstModellen, der er en ramme for samtaler og et værktøj til dialogbaseret, anerkendende, positiv og løsningsorienteret ledelse.
Til årets udgave af Fremtidsfabrikken blev mindretallets organisationer »roastet« – også Skoleforeningen.
Onsdag den 16. oktober fandt Fremtidsfabrikken ’24 sted på Flensborg Bibliotek.
Formålet med Fremtidsfabrikken, som SdU står bag, har siden starten i 2019 været at give mindretallets organisationer et indblik i de unges verden og samtidig give de unge en platform for selv at reflektere over deres liv i det danske mindretal.
Fremtidsfabrikken har forskellige rammer fra gang til gang, og i år var der under overskriften »Roastmasters Edition – Sydslesvig – hva’ ka’ du?« lagt op til, at de unge fra skolernes Sydslesvig-Crews i et såkaldt »roast« kom med deres fordomme om og forforståelser af mindretalsorganisationerne.
Det skulle ske i bedste speeddating-stil, hvor de unge læssede nogle »statements«, de havde fundet frem til tidligere på dagen, af over for organisationernes respektive repræsentanter, hvorefter der var tid til at snakke, komme i dialog og måske afklare eventuelle misforståelser.
Dårlig økonomi
Det var kendetegnende for talelysten i de forskellige grupper, at når eleverne først var kommet i gang, gik det hele meget lettere, og så kom der en del på bordet.
Blandt det, der blev sendt i Skoleforeningens retning, var emner som Skoleforeningens skrantende økonomi og dens følger, blandt andet aflysning af »alt det sjove« som atletikdage og rundboldstævner.
Er det også økonomien, der gør, at eleverne stadig skal sidde på stole fra forrige årtusinde, og hvorfor går det hele egentlig så langsomt i Skoleforeningen?
Der blev tillige sat spørgsmålstegn ved, om det nu også er så nødvendigt at starte skoledagen så tidligt, når særligt de store elever faktisk slet ikke er vågne endnu, og det blev pointeret, at godt nok lærer man dansk i skolen, men man snakker tysk, når man har fri.
Flæskesteg og fremtid
Skoleforeningens to udsendte, kommunikationschef Daniel Dürkop og pædagogisk konsulent på Skolekontoret Henrik Kristensen, svarede på spørgsmål, forklarede og forsvarede efter bedste evne, og umiddelbart lod det til at være til alles tilfredshed.
Ved alle ni stationer, som grupperne kom rundt til, skulle organisationernes repræsentanter udvælge dagens bedste roast, som efterfølgende indgik i afstemningen om at være dagens bedste.
Fra Skoleforeningen valgtes en roast, der efterlyste mere relevant og livsdueligt indhold i undervisningen med sætningen:
»Skoleforeningen: Hvor børnene lærer at stave ‘flæskesteg’, men de lærer ikke at stave ‘fremtid’«.
Vinder med 33 procent af stemmerne blev roastet om Dansk Centralbibliotek for Sydslesvig:
»I har så få besøgende, at bøgerne overvejer at starte en selvhjælpsgruppe«.
En gruppe daginstitutionsledere sparrer med hinanden i arbejdet med VækstModellen, der er en ramme for samtaler og et værktøj til dialogbaseret, anerkendende, positiv og løsningsorienteret ledelse.
Halvanden uge før forbundsdagsvalget summede Flensborgs rådhus af unge stemmer, da initiativet »Unge på Rådhuset« (Jugend im Rat) fandt sted. Projektet, som skal bringe unge tættere på lokalpolitik, blev afholdt for anden gang.
De gjorde det i juni, og nu har de gjort det igen: 5.-6. klasse på Nibøl Danske Skole har vundet penge i en bæredygtighedskonkurrence.