Kreativitet ad bagvejen

Det er ikke alle børn, der synes, det er sjovt at skulle være kreativ. Så handler det om at gå fra »skal« til »vil«, og i Kobbermølle Daginsitution fungerede det med et helt særligt temavalg.

I ‘Hestegruppen’ i Kobbermølle Daginstitution er der blevet snakket rigtig meget om biler denne vinter. 

Pædagog Djennie Thomsen har ikke tidligere arbejdet med biler og har efter eget udsagn egentlig heller ikke særlig meget forstand på biler, men fandt sammen med sine kolleger på at gøre dem til omdrejningspunkt for et månedlangt forløb, efter hun havde haft en snak med en forælder.

Snakken var med en mor til en af Hestegruppens drenge, som ikke gider at klippe-klistre. Ikke at han ikke kan finde ud af det – det interesserer ham bare ikke. Og der er faktisk flere drenge, der ifølge pædagogen »ikke gider det kreative aspekt«. 

- De synes, det er kedeligt, og de er svære at fange, når vi skal lave noget kreativt, siger Djennie Thomsen. 

- Så vi tænkte, at vi ville prøve at vende det om – finde et tema, der fanger dem, og SÅ lave det kreative. Vi ville væk fra at ‘skulle’ lave noget bestemt til at ‘have lyst til’ at lave noget. Og så faldt temavalget på biler. Og det virkede, siger hun.

De andre børn i gruppen har været mindst lige så optaget af at arbejde med biler, som det er muligt at komme omkring på mange forskellige måder.  

Man kan tegne biler, klippe biler, synge om biler, køre om kap i moon cars, finde forskellige mærker på biler, og man kan lave alt muligt tilbehør til biler, for eksempel et vaskeanlæg, som børnene i Kobbermølle har gjort det. 

- Det er et fyldestgørende tema – man kan komme hele vejen rundt, siger Djennie Thomsen tilfreds.

Biler i virkeligeheden

Højdepunktet i bilforløbet blev et besøg hos Henning på bilværkstedet Kruså Auto & Service.

Her blev værkstedets egen lånebil brugt som model, da Henning Nielsen viste børnene, hvordan man skifter olie og dæk. 

Sådan noget olie, som man bruger til biler, er ikke noget, små børnehænder skal røre ved, men Henning Nielsen syntes nu alligevel, at børnene skule vide – og føle -, hvad det handlede om, så han have købt noget madolie, børnene kunne putte fingrene i. 

Han havde også tænkt så langt, at det nok kunne være noget værre fedteri, så han havde også sørget for vådservietter til bagefter, fortæller en imponeret Djennie.

Henning toppede det hele med at give børnene mulighed for en ægte værkstedsleg med svensknøgle, en pakning, som godt nok ikke var lavet af rigtigt guld, men nu sagtens kan bruges som en fin skinnende ring, og slutteligt en müslibar og saft. For, som han siger:

- Man skal da vise sig som en god vært, når man får besøg.

Børnene fra Kobbermølle var på besøg i mere end en time, og de var opmærksomme og interesseret hele vejen igennem.

- Det var fantastisk. Alle var SÅ fascineret, siger Djennie Thomsen.

Fedt og lærerigt

Hun er »overrasket over, hvor mange der blev fanget« af at arbejde med biler. Også de, der altid gerne vil lave det kreative, hvilket i Kobbermølle typisk er flere af pigerne, var optaget »ud over det sædvanlige«. 

Og det har også været ud over det sædvanlige for de voksne, som ikke kun synes, det har været fedt, men også lærerigt, fortæller Djennie Thomsen.

- Det er en ny måde at tænke på – en ny tilgang til at smugle noget læring – og en masse kreativt – ind. Vi laver jo det samme, som vi ellers altid har gjort, både med det kreative, sproget og motorisk, men pludselig fanger det børnene, siger hun.

Og denne ny tilgang har virkelig været et hit:

- Forældrene kom og fortalte, at deres børn »slet ikke kan stoppe med at snakke om det«. Det er vores største kompliment, siger pædagogen.


Intensivt arbejde belønnet med besøg

mandag 01.01.0001 - mandag 01.01.0001

Den 27. marts havde Jes Kruse-Skolen besøg af Dominik Bloh. Den tyske bestsellerforfatter fortalte i to timer om sit liv, læste op fra sin roman og besvarede spørgsmål fra eleverne i 8. til 10. årgang.

Skoleelever på bog-shoppetur

mandag 01.01.0001 - mandag 01.01.0001

150 sydslesvigske elever har været til bogfest på Flensborg Bibliotek, hvor de valgte bøger, de kunne tænke sig til deres skolebibliotek.

Scroll to top